江淮大地，春潮涌动，高质量发展的号角与乡村振兴的脉动交织回响。在这片充满生机的土地上，职业教育正以独特的力量，成为赋能地方发展的坚实支撑。学校履行扎根轻工特色的职教担当，于2025年循着时代的节拍，在服务地方的征程上步履铿锵，用匠心育人的坚守、跨界融合的智慧，书写了一曲职业教育助力区域发展的奋进之歌。

    产业兴则城兴，人才强则业强。蚌埠市重点产业的转型升级之路，始终牵动着该校的育人方向。摒弃“闭门造车”的传统模式，学校主动将目光投向市场前沿，精准对接化工生产、生物制造等领域的迫切需求，创新性地开设化学检验员、酒精酿造工高技能人才研修班。为了让培训真正贴合企业痛点，学校深入中粮生物科技、安徽丰原发酵等龙头企业调研，整合优质师资组建教学团队，以“理论筑基、实操淬炼、案例点睛”的多元模式，为115名企业技术骨干量身定制成长路径。当73名参训者中 70 人成功晋升技能等级，当一张张技能证书转化为企业发展的实际动能，这种“需求导向—定制培养—技能认定”的成熟模式，不仅破解了地方产业的人才瓶颈，更成为政校企协同育人的生动范本。与此同时，333 名应届毕业生中，248人选择服务家乡，留皖率达到74.32%，加上成人函授教育799名在册学子的持续补给，学校如同一座活力涌动的“人才孵化器”，为地方产业发展注入了源源不断的新鲜血液。

    乡村振兴答卷，写职教人担当。人才队伍是乡村振兴之基，学校将育人视角延伸至皖北的乡镇村落，构建起一套“村镇出题、学校解题、市场阅卷”的助农育人闭环。为了找准乡村发展的症结，我校课题研究团队踏遍五河县大新乡、固镇县王庄镇等 8 个乡镇，在田野间、果园里摸清了农产品滞销、品牌乏力、供应链薄弱的现实难题。以此为起点，学校打破教材束缚，推行任务驱动式教学，投入120 万元建成 500 平方米的创新创业孵化基地，摄影棚、直播间等实训空间一应俱全，让美工设计、直播带货等实用技能成为学子们的“看家本领”。从砀山梨花节的直播预热到葛集油桃节的短视频推广，从“沱湖螃蟹”的品牌塑造到“怀远石榴”的市场拓展，师生们用10余场助农实践，让实训成果转化为实实在在的效益，直接推动农产品及其衍生品销售额增长。萧县、砀山、葛集等多地政府给予学校助农行动高度评价，这些数字背后，是职教助农的鲜活实践，更是校村联动的温暖回响。

    社区烟火氤氲，德育传递芬芳。为践行立德树人的根本任务，学校主动与文竹苑社区、山香社区等牵手共建，打造 “社区志愿服务站” 这一常态化实践阵地，让师生走出校园，走进群众生活。防灾减灾宣传中，学子们深入沿街商铺、特殊群体家庭，用通俗的语言普及避险知识；助老扶困行动里，他们为独居老人打扫房间、陪伴聊天，送去久违的温暖；义务劳动中，他们清理卫生死角、美化公共空间，让社区环境焕然一新。学校建立“培训—指导—总结”的全流程管理机制，让每一次志愿服务都成为育人课堂，学生在服务他人中提升技能、锤炼品格，社区在师生助力中变得更加和谐美好，“学校育人、社区受益、学生成长”的共赢局面在一次次实践中愈发鲜明。

    技能培训辐射，助力人才兴城。学校为更多人搭建起成长的阶梯。作为蚌埠市职业技能等级认定社会评价组织机构，学校将非学历教育打造成覆盖广泛、服务多元的公共平台，针对企业员工、社会人员、应届毕业生等群体，开设电子商务、保育师、电工、酒精酿造等 20 多个职业（工种）的培训课程。凭借专业的教学质量和规范的认定流程，学校赢得了60余家企业的信任与合作，2025年累计培训5526人次，4737 人成功获取职业技能等级证书。这些手握证书的技能人才，或实现个人职业进阶，或投身地方产业升级，成为推动区域高质量发展的坚实力量，彰显了学校作为区域技能人才培育阵地的核心价值。

    从产业车间到乡村田野，从社区街巷到培训课堂，安徽省第一轻工业学校以初心为舵，以匠心为帆，在服务地方的征程上留下了坚实的足迹。这里有产教融合的深度契合，有校地协同的同心聚力，有校社联动的温情守护，更有技能赋能的无限可能。展望未来，学校将继续立足轻工特色，紧扣区域发展脉搏，在深化产教融合、助力乡村振兴、拓展社区服务、培育技能人才的道路上持续发力，让职业教育的光芒照亮更多人的成长之路，为地方经济社会高质量发展注入不竭动能，在新时代的征程上书写更加璀璨的篇章。（撰稿：叶欣琦  校对：董晨 审核：何中华）