2016年，我校在深入推进全面从严治党的进程中，按照省教育工委、省纪委驻教育厅纪检组（以下称纪检组）部署与要求，全体党员干部不懈努力，多措并举，真抓实干，党风廉政建设工作取得阶段性成果。学校党委以及支部政治生活呈现新气象，工作上台阶，新成立的纪委牢记“四个”意识，忠实履行监督责任，工作取得新成效。

   一、党风廉政建设工作基本情况

  （一）学校党委（中心组）：1、学习： 中心组16次、全体党员4次；2、上党课6次；3、专题讨论6次；4、心得体会20篇；5、学习测试班子4次，全体党员3次；6、警示教育看片2次；7、现场教育活动2次；8、签订责任书7份；9、“两学一做”落实方案2个；10、廉政建设工作会议3次；11、开展专项活动2个；12、廉政文化道德大讲堂4次。

  （二）支部（教务、行政）：1、集中学习21次；2、学习专题讨论11次；3、学习心得133篇；4、三会一课：三会累计24次、上党课4次；5、民主评议1次。

（三）学校纪委（新一届成立后）：1、集中学习5次；2、制度建设5个；3、廉政建设工作会议3次；4、谈话10人次；5、群众反映问题2个，调查处理案件1份；6、办理纪检组提供线索2个。

   二、多措并举全面推进党风廉政建设

  （一）扎实开展“两学一做”学习教育，深化党内教育。 一是按照“两学一做”活动要求，制定方案，分段推进，抓实整改。全体党员干部深入学习了《党章》、《廉政准则》、《处分条例》、《若干准则》、《监督条例》等党内法规和从严治党的系列重要论述；二是按照教育工委、省纪委驻教育厅纪检组的要求，学习了《问责条例》、《安徽省预防职务犯罪实施细则》、《事业单位工作人员处分暂行条例》。三是学习采取中心组集体学、支部集中学、专题党课，知识测试，撰写心得体会，在学习过程中紧紧联系个人工作、思想实际，切实提高思想认识水平，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。

  （二）四轮驱动共同发力压实“两个责任”、“一岗双责”。在开展党风廉政建设工作中实行四轮（党委、纪委、职能科室、党员干部）驱动压实“两个责任”、“一岗双责”。一是学校党委率先发力自我监督履行主体责任，结合“两学一做”整改，列出了责任清单，规范了党委组织生活、民主生活；强化了日常监督，建立多元化监督体系。二是纪委发力充分履行监督责任，止监督成为新常态。三是职能科室发力发挥职能监督作用。四是党员干部发力自觉履行民主监督职能。四轮驱动在教师招聘任、工程项目建设、设备及物品采购、老师职称评定、评优评先、三重一大等事项上压实了责任，实施了有效监督。党委履行主体责任，履行纪委监督责任，班子成员谁分管，谁负责，科室履行职能监督，党员干部履行民主监督，四轮驱动确保权力阳光运行。在项目实施过程中要求中层干部不仅要对本科室的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中，履行“一岗双责”。

  （三）扎紧制度笼子，强化问责积极推进源头治理。一是完善工作机制。学校深入推进制度规范全覆盖工作，努力做到工作推进到哪里，制度就覆盖到哪里，问题出现在哪里、制度就完善到哪里。结合“两学一做”存在问题整改，新建《学生学费收缴制度》、《财务费用报销流程图》、《纪委学习制度》、《纪委谈心谈话制度》、《纪委督查工作制度》、《学校党员干部问责暂行办法》、《纪委工作条例》等14项制度；二是健全配套监督机制。推进党务、政务、财务“三公开”，完善权力公开透明机制，提高权力运行的透明度和公信力。各科室制定了权力清单和责任清单，建立健全权力和财务运行内部监控机制。三是健全责任追究机制。执行《学校党员干部问责暂行办法》，增强问责追责的刚性，推进工作的具体化、程序化、规范化。

  （四）突出重点，强化监督，扎实开展校内督查。2016年10月31日至11月30日，学校纪委围绕党风廉政建设和制度执行情况进行了督查。督查采取听取各科填报《科室党风廉政建设工作监督检查表》、《学校管理制度执行情况检查表》；查看有关资料或看现场或召开座谈会等方式。此次督查工作是新一届纪委成立后开展的一项重要工作，目的很明确，找找自己科室党风廉政建设工作存在哪些问题？查查制度执行过程还存在哪些问题？这次督查各科室对查找出来的问题都提出了整改建议，对科室工作作风建设，提高制度执行力，对形成风清气正育人环境发挥着积极的作用。通过督查发现各科室在党风廉政建设和执行制度方面存在问题就是监督整改的着力点。对此我们有清醒地认识。

  （五）创新形式、多措并举，筑牢廉洁自律底线 

   1.筑牢思想底线，从思想根源上预防工作违纪。提高对预防工作违纪的思想认识，在自己工作岗位上遵纪守法，在心中筑起工作违纪的思想防线。

   2.筑牢纪律底线，从遵纪守规上预防工作违纪。要有四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到思想上清醒，行动上自觉。做到不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该去的不去，纪律挺在前面。

   3.从制度约束上预防，筑牢制度底线。对关键部门、重要环节建立健全管理制度进行重点防控，守住制度底线。规矩方圆，可为要为，不可为不能为，可为的不为，不可为的而为之，就是破线。

   4.从政策执行上预防，筑牢政策底线。我们的教育教学行为要执行国家、省（教育部）、教育厅、学校四个层级的政策，每项政策都有适用对象、适用条件和适用范围。在工作中要求每一名干部在执行政策过程中要守住政策的底线，否则就要犯错误。

   5.从用法守法上预防，筑牢法律底线。组织党员干部观看教育片、参观蚌埠市反腐倡廉教育基地，使我们每个党员领导干部实地实例感受感悟，从中受到启发和教育。用反腐倡廉正、反典型事例激励和教育全校赏党员干部，多种形式的法制教育活动，提高了党员干部学法、用法、守法的法律意识，通过潜移默化做到拒腐防变。

  （六）解决突出问题，查处违规违纪行为。一是切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。充分发挥举报电话、举报信箱的作用，瞄准问题突出的、容易出问题的环节，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题，通过约谈、函询等方式早发现、早提醒、早纠正。查处一起违反班主任工作制度的违纪案件。二是加强信访监督，建立信访举报台账。规范信访举报与案件受理流程，建立信访举报工作台账，加强信访监督，办理一起教职工反映的信访事件。三是按照纪检组提供的问题清单线索进行了初步核查，核查结果近期上报。

   三、2017年工作打算

   结合“两学一做”学习教育深化整改，推进党风廉政建设，党委、纪委、科室、党员干部四轮驱动压实两个责任，增强“四个意识”，讲看齐、风行动，筑牢五个底线,推动党风廉政建设工作上台阶。加强纪检队伍建设，提高监督执纪问责水平，规范提升纪检监察工作。为营造一个风清气正的良好育人环境而努力奋斗。