为落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》，打造高素质专业化教师队伍，11月5日，安徽省第一轻工业学校在德馨楼三楼会议室召开师资队伍建设专题会议，共商师资建设之策、擘画高质量发展蓝图。校党委书记史毓新、校长邵龙、副校长何中华、纪委书记袁锋出席会议，组织人事处主任周杜松、教务处主任董晨、教师发展中心及教学质量监控办主任李冬梅以及各教研室主任参会。会议由何中华主持。

把脉问诊摸家底：以“硬指标”校准发展新坐标

会议伊始，李冬梅围绕教师队伍规模、年龄结构、职称层级、学历水平及“双师型”教师占比等维度，分析学校师资队伍建设现状。总体来看，学校专任教师队伍整体年轻化、活力足、潜力大，“双师型”教师占比高、实践素养扎实；同时，她梳理了当前存在的突出短板：高学历人才储备不足，暂无博士层次教师，高层次科研基础相对薄弱，骨干教师、专业带头人的头雁引领作用发挥不充分，企业实践成效赋能教学改革不够到位。下一步，学校要把“队伍年轻、‘双师型’占比高”的现有优势，转化为“学历层次高、职称结构优、头雁引领强”的发展新动能。

组队破局出实招：四大重点项目擘画建设蓝图

围绕师资队伍建设目标，会议明确师资队伍建设四大重点项目：一是“双师型”教师校企共育项目，推动专业课教师常态化深入企业实践，充实兼职教师队伍，持续深化校企协同育人；二是骨干教师“头雁领航”与教学创新团队项目，加快培育专业带头人与骨干教师，建强名师工作室、教学创新团队，深入实施“青蓝工程”，坚持以赛促建、以赛提质；三是教师学历职称提升与专业能力培优项目，引导教师主动提升学历层次、职称等级，强化企业实践与数字化教学能力，并将相关实绩纳入职称评审和考核评价；四是校际协同与科研能力提升项目，深化与蚌埠学院的合作共建，通过骨干教师融入科研团队、联合申报课题、邀请高校专家定向指导等方式，借力高校优质资源，整体提升教师科研能力与专业建设水平。

讨论发言聚共识：教研一线共话落实路径

各相关职能部门负责人、教研室主任围绕四大重点项目开展热烈研讨。大家立足本教研室教学科研实际与教师发展需求，围绕教师学历职称提升、企业实践落地、教学创新团队组建、与蚌埠学院协同共建等议题交流思路、建言献策，一致表示将主动对标建设要求，把教研室打造为教学研共同体，带头推动各项建设任务落地见效。

总结部署明责任：压实主体共担强师重任

最后，史毓新作总结讲话，为师资队伍建设攻坚定调定向、压实各方责任。他强调，全体教师要苦练内功，不“停”、不“等”、不“靠”，早准备早主动、晚准备就被动，主动对标建设要求，在自我提升中夯实岗位能力、谋划职业发展；同时围绕教师发展中心、组织人事处、教务处、教研室主任、全体教师五类主体逐一明晰职责任务，要求各方同向发力、协同联动，推动学历提升、职称晋升、企业实践、协同科研等各项部署抓实抓细、落地见效。

师资队伍建设是一场持久战，需要实干，也需要耐心。此次专题会议既是一次客观清醒的“把脉问诊”，更是一次凝心聚力的“组队破局”动员会。会议号召全体教师少一点浮躁、多一点定力，少一点抱怨、多一点行动，上下同心、共促转型，以扎实的师资建设成效，推动学校在高质量发展中行稳致远。（撰稿：吴小菊 校对：李冬梅 审核：何中华）