面对数字化浪潮与"大思政课"建设要求，安徽省第一轻工业学校主动破题，以VR技术为驱动，对思政课堂进行系统性重塑，探索出一条"三维融合、知行贯通"的数字化育人新路径，让思想引领变得可感、可知、可参与。

立足数字基建，打造沉浸式教学新场域

紧扣国家教育数字化战略，学校抢抓政策机遇，建成"思政VR实训室"及数字课程资源，实现"四史"教育、红色云游、党的二十大精神学习等70余个主题场景"一键切换"，为教学模式根本性变革提供硬件支撑与资源平台。

创新"三维融合"，重构育人新路径

沉浸虚拟，活化历史与理论。学生借助VR设备"亲历"长征会师等重大历史现场、"走进"港珠澳大桥等大国重器建设场景，获得传统课堂无法提供的情感冲击。70余个主题场景将教材中的抽象叙述转化为可感可知的具身化体验，有效激发情感共鸣与价值认同。

        智慧研讨，促发思辨与内化。体验之后，教学迅速转入实体课堂的深度互动环节。借助智慧设备，学生们围绕沉浸式体验开展小组研讨、成果共创，以图文、视频、思维导图等多元形式表达学习感悟，推动学习从感性体验升华为理性认知。

       延伸实践，推动知行合一。 将虚拟体验与课堂所学有机衔接至线下红色场馆实地研学，形成"虚拟体验—思考内化—实践践行"的完整教学闭环，促进正确价值观的塑造与巩固。

       依托数据赋能，实现精准化教学引导

       教学流程重构推动教师角色转变。教师采用"沉浸式体验+互动式探究+个性化指导"多元教学法，通过系统后台查看学生体验轨迹、互动频率等数据，精准把握学生思想动态，开展针对性答疑与引导，实现"千人千策"的差异化教学，让思政教育兼顾群体共性与个体差异。

       凝练改革成效，形成可推广的新范式

       实践表明，改革显著提升了课堂互动率与到课率。以15—20分钟VR体验激活45—60分钟深度研讨，"VR激活+深度研讨"已成为学校思政课的高效教学范式。

       思政育人成效显著。2025年，思政教师团队参加省教育教学能力大赛荣获三等奖；宋楠楠老师指导学生参加省大学生讲思政课比赛荣获省级三等奖。从环境构建、资源开发到教学实施的完整经验，已形成可推广的数字化教学改革样本。

       学校将持续深化教学改革，推动课堂由"教师讲"转向"学生探"，教材由"纸质图文"转向"时空场景"，考核由"知识记忆"转向"情感迁移"转化，建设更丰富的优质数字资源库，积累"思政课案例库"，致力打造更多入脑入心的思政"金课"，让每一节思政课都成为跨越时空、直抵心灵的"大思政课"典型案例。（撰稿：李冬梅 审核：何中华）