在国家大力发展现代职业教育、着力培养担当民族复兴大任时代新人的宏伟征程中，安徽省第一轻工业学校深刻回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，以“三全育人”为核心抓手，以“五育融合”为实践路径，将立德树人内化到学校建设和发展的各方面，绘就了一幅德技并修、全面发展的生动育人画卷。

       体系破局，凝聚育人合力。学校立足职业教育类型特色，率先破题“重技轻德”“德育碎片化”困境，通过校、系部、班级“三级联动”机制，精心打造公共课、专业课、实践课、选修课“四课联通”的育人新格局。一位参与体系设计的校领导深有感触：“我们的目标，是让育人工作从‘专人负责’转向‘人人尽责’，从‘单一课堂’延伸至‘整个校园’，形成润物无声的育人合力和整体生态。”在这一理念下，思政教育走出传统课堂，融入VR实训场景；专业技能训练嵌入职业精神塑造；校园文化活动承载价值引领，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

       数字赋能，重塑思政课堂。面对新时代育人工作的新挑战，学校以信息技术激活思政教育生命力。“我们建设的思政VR实践基地和数字人速课，不仅仅是为了提升学生的‘抬头率’，更是为了打通理论认同的‘最后一公里’，让‘技能报国’的信念可感可知、深入人心。”思政课教师指着活跃的VR课堂介绍道。这项创新让学生满意度高达98%，线上课程访问超20万人次，更催生了多项省市级教研课题，荣获省级教学奖项，标志着学校在探索浸润式、精准化思政教育方面走在了前列。

       五育融合，促进全面发展。学校坚定践行“五育融合”，通过政治引导、学习辅导、思想疏导、生活助导、实践指导“五导协同”，为学生提供立体化、全程化的成长支持。德育铸魂，法治讲座、雷锋精神演讲筑牢价值根基；智育赋能，技能大赛、实训升级锤炼专业本领；体育强基，丰富赛事锻造健康体魄与顽强意志；美育润心，艺术活动涵养人文情怀；劳育修身，生产实习、社区服务弘扬劳动精神。一名学生在参加技能服务进社区活动后动情地说：“在服务中，我真正体会到所学技能的价值，感受到了被社会需要的成就感。”这种将教育融入学生成长每一刻的努力，真正实现了“知行合一”，培养既掌握扎实技术、又拥有健全人格的优秀人才。

       奠基未来，谱写时代新篇。安徽省第一轻工业学校以高度的政治自觉和时代担当，将“三全育人”的理念深植于办学治校的实践中。我们看到的，不仅是一系列创新举措与亮眼数据，更是一种“为党育人、为国育才”的初心坚守，一种致力于培养德技双馨、全面发展的社会主义建设者和接班人的坚定步伐。这幅波澜壮阔的育人图景，展现了学校卓越的办学风貌，也必将为区域经济社会发展注入源源不断的、有理想、有本领、有担当的“轻工力量”。（撰稿：李运会 校对：王超男 审核：袁锋）